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但建筑工地上的塔吊是否是一个警示标志，或需要漆成警示性的色彩，是有相关的规范或者国际惯例的吗？青岛市的《建筑施工现场管理标准（试行）》的规定是“可以”用黄色。对色彩的审美或偏好，是仁者见仁、智者见智的问题，甚至有个文化传统问题，正如中国人喜欢红色而西方人始终想不通一样，但全中国都喜欢桔黄色，肯定不是正确的判断。所以，为什么我们要让所有的建筑塔吊都漆成乏味的黄色呢？细节体现美，不能忽略的，恰在于细节，能超越对手的，也在于细节，能体现发展水平的，还是在于细节。所以，为什么不可以让塔吊更加好看一些呢？
一、按照工作方法的形式分类
1、固定式的塔吊：塔身不移动，工作范围靠塔臂的转动和小车变幅完成，多用于高层建筑、构筑物、高炉安装工程。
2、运行式塔吊：可由一个工作地点移到另一工作地点，如轨道式塔吊，可以带负荷运行，在建筑群中使用可以不用拆卸、通过轨道直接开进新的工程幢号施工。
二、按旋转方式分类
1、上旋式的塔吊：塔身上旋转，在塔顶上安装可旋转的起重臂。
2、下旋式的塔吊：塔身与起重臂共同旋转。这种塔吊的起重臂与塔顶固定，平衡重和旋转支承装置布置在塔身下部。
1、固定式的塔吊：塔身不移动，工作范围靠塔臂的转动和小车变幅完成，多用于高层建筑、构筑物、高炉安装工程。
2、运行式塔吊：可由一个工作地点移到另一工作地点，如轨道式塔吊，可以带负荷运行，在建筑群中使用可以不用拆卸、通过轨道直接开进新的工程幢号施工。
二、按旋转方式分类
1、上旋式的塔吊：塔身上旋转，在塔顶上安装可旋转的起重臂。
2、下旋式的塔吊：塔身与起重臂共同旋转。这种塔吊的起重臂与塔顶固定，平衡重和旋转支承装置布置在塔身下部。
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学校拥有一支结构优化、德才兼备的师资队伍。现有教师156人，其中，专职教师全部具有专科以上学历， 90%以上教师具有技术职称。学校创办二十年以来，一直遵循“以人为本、质量立校、务实创新、特色发展”的教育理念，坚持“学有所成，学有所用，以就业为导向”的办学方针，践行教育科学发展观，以培养“技术过硬，德才兼备”的人才为目标，致力打造国内具影响力职业教育品牌。
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