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1品的价值，提高经济效益。附图说明图1是本公开一个实施方式的含铜铸铁的生产系统示意图；图2是本公开一个实施方式的含铜铸铁的生产工艺流程图。其中，附图标记说明如下：100：加热沉降炉101：加热还原区102：沉降区103：隔板200：还原炉300：冶炼炉400：铸造装置500：中间包具体实施方式下面结合附图通过具体实施例对本公开进行说明，但本公开并不局限于下面的实施例。在本公开中所披露的范围的端点和任何值都不限于该的范围或值，这些范围或值应当理解为包含接近这些范围或值的值。对于数值范围来说，各个范围的端点值之间、各个范围的端点值和单独的点值之间，以及单独的点值之间可以彼此组合而得到一个或多个新的数值范围，这些数值范围应当被视为在本文中具体公开。铜渣是冶金行业中产生数量较多的工业固体废弃物，铜渣中含有Fe、Cu、Zn、Pb、Co和Ni等多种有价金属和Au、Ag等少量贵金属，但大部分铜渣被堆存在渣场，不仅占用土地、污染环境，而且造成资源的巨大
1纸、听写纸片、草稿纸片和废弃的废纸如餐巾纸 2部分同学习惯差，保洁意识不够。如爱撕纸玩，又没有把垃圾扔到垃圾桶里 3大部分人没有制止他人乱扔乱丢的勇气，明哲保身 4清洁值日责任心不够 附问卷设计： 1、你在学校里丢过垃圾吗？ A经常 B偶尔 C没有 2、你在学校里吃过东西吗？ A经常 B偶尔 C没有 3、吃了东西后的垃圾你扔到什么地方呢？ A地上 B垃圾桶 C别人抽屉 D自己抽屉 4、你主动拣过垃圾吗？ A经常 B偶尔 C没有 5、你为随地丢垃圾而被罚吗？ A经常 B偶尔 C没有 6、你的周围有垃圾时，你是怎么做的？ A捡起来 B视而不见 C踢到他人位子上 7、你当清洁值日时，对工作职责了解吗？ A了解 B 不太了解 C不了解 8、你当清洁值日时，对工作负责吗？ A 不负责 B 不太负责 C负责 9、你觉得保持清洁重要吗？ A重要 B不重要 C不知道 10、你认为怎么才能做好我学校的保洁工作？（请简要回答） 在以上的调查中有80%的同学在学校里丢过垃圾，60%的同学在学校里吃东西，令人想不到的是有50%的同学都曾把垃圾丢在地上，还有10%的人把垃圾踢到别人位上，然而主动捡过垃圾的还不到30% ，制止他人乱扔乱丢的更是少之又少。另外有10%的同学被补做清洁，其中有几个已经不止一次了。总之大部分的同学还是知道随地丢垃圾的坏处，就是控制不
1装厂做衣服每天都会产生大量的边角料等废料，这些废料怎么处理呢，处理皮革废料边角料用什么方式比较好呢？
棉麻丝等天然材料回收再利用，或者清理后改做抹布等；还有些会被打碎了做成絮绒作一些保温材料的内部填充等，一般像上半年的料都是棉的基本是回收重做，有的大块的卖给机械厂或鞋厂当抹布用，冬天的有的也是收回去重做比如，螺纹好的里布，毛绒妮这些都回收。
但是皮革以及一些制鞋厂的做鞋用的皮革边角料等回收后无法继续加工利用的，我们建议采用热解处理方式。
皮革焚烧会严重的污染环境，这个是不被允许的。皮革热解是将皮革等边交料放在热解炉干馏，在无氧常压或者负压状态下，将皮革等裂解成燃料油、炭黑、可燃
