数控编程培训数控培训高标准高品质

河北德玛数控编程培训学校整理很多新人或者老手，不知道自己工作电脑配置需要什么样的，现在说明白了。说明首先我还是先说答案吧，省得看到失望，其实这是个伪命题，没有结果，卡与不卡是相对的。硬件要求1、UGNX软件对电脑硬件有什么要求？这个问题是经常看到有人问的，可是看到大部分人的回答都是CPU用I7/I5什么的，但是这个真的就不卡了吗？答案肯定是NO，谁都知道越贵配置越好，有钱当然买贵的，可是预算有限的情况下该怎么办呢？首先，我先说说UGNX软件的基本入门配置吧（NX11.0以上版本除外）：CPU要求：第四代奔腾3.0以上内存要求：512MB以上注：NX11.0以上版本对CPU有特别要求，必须要支持：SSSE3这个配置也就是10年前的电脑配置，只要不低于这样的电脑就可以安装UG软件，事实上平常来说，一般的家用电脑配置都可以运行。有些公司UG软件只是画一些简单的制图，按目前的市场上的硬件产品可以随便配，没事，如果一定要认为NX软件对电脑硬件有什么要求，那就是显卡了，NX软件（其它软件也是一样）开发的设计基准是对标专业绘图显卡，而绝大部分人买的都是游戏显卡，NVIDIA的GT/GTX系列，ATI的HD系列，这些显卡用来作图显然是不太适合的，但是一般私人电脑无所谓，因为至少它大体还是兼容的，只是发挥不出性能。如果你是工作用，或者公司采购，建议上专业级绘图显卡，毕竟公司花出去同样的钱，能提高部分工作效率还是值得的。想学ug编程请加Q群6群文件下载ug学习100G学习资料。ug软件显卡要求2、专业绘图显卡是什么样的？目前世面上大概有两种专业绘图显卡：1、NVIDIAQuadro（丽台）2、ATIFirePRO（蓝宝石）这两种显卡都是专业的绘图显卡，如果有条件，就上这类专业显卡。如果条件有限，至少要上入门级的，比如QuadroP620或者P1000，尽管是入门级专业显卡，但还是要1000多2000多的价格，不过现在很多人配普通家用电脑显卡都是超出1000多元了。如果有条件，尽量上P2000，这个是的，性价比高，如果你的要求比较高想上万元级的主机，那么可以考虑P4000的显卡。ug软件选高配电脑一定好？3、配置高的电脑就一定不卡吗？错，如果硬件配置高，而对应的驱动或者NX软件与硬件不兼容，则一样卡的，而且会特别卡，如果你的电脑配置很高，却很卡，则就要排除看看是不是此问题了。比如加载这样的部件都会卡，说你的硬件驱动有问题▼ug软件遇电脑兼容问题怎么办？4、电脑配置很高，软硬件兼容也没问题，还是有点卡怎么办？这种一般在加载大型部件（通常指50MB以上）的时候会出现，配置已经很高了（图形工作站也是一样），但还是有点卡，这种情况是没办法通过某个设置就变得不卡了，但可以通过一些使用技巧缓解卡顿，这个这里就不细讲了，等下次做个专题来分享。类似于这样的模型，再好的配置都会卡的▼UG编程到底选择什么样的电脑？5、总结：到底什么样的配置才不卡？前提：NX软件对电脑配置没有特别的要求，如果可以，在买普通游戏显卡当作运行NX软件的主机时候建议用N卡（在少数情况下，游戏A卡会出现一些不兼容），也就是NVIDIA芯片的就可以，综上，如果有条件请尽量用专业级显卡，这样N卡和A卡都可以。强烈建议购买固态硬盘（SSD）,然后把系统装在固态硬盘上，并且把NX软件也装在C盘的系统固态硬盘里，这样可以大大NX软件的运行速度。想学ug编程请加Q群6群文件下载ug学习100G学习资料。装机建议：1、普通图纸、零件等三维建模，一般不低于3000元配置的主机即可。2、一般模具、一般的装配体，一般不低于5000元的配置即可。3、点云逆向建模用户，建议配置不低于5000元，曲面、点很吃内存。4、经常50MB以上的大模型、大型装配体，建议上图形工作站，一般10000+特别提示如果有条件，主机自己组装，这样可以选择自己想要的配置。电脑城、网购的主机一般都是比较坑的，因为商家为了吸引买家搞噱头，通常会把电脑某一个硬件配得很高，而其它的一些硬件比较差，有的用杂牌充次，我想只要懂些电脑的人都知道，一台好用的电脑得在同样价钱的情况下硬件必须要均衡。UG编程关于选择笔记本电脑专项说明一般来说，都不建议使用笔记本电脑用来长期工作，因为配置再好的笔记本，都有它致命的缺陷，那就是散热问题，电脑一发热，再好的配置也是浮云。并且，笔记本电脑鼠标、键盘都是缩小设计的，这会影响工作效率。如果工作要用到，经常移动使用，那就随便买个了，大概5000~6000就不错了，没必要买很高配置。当然，你不差钱的话就无所谓。

河北德玛数控编程培训整理培训教材⑴教材的内容应适合于实际编程应用的要求，以广泛采用的基于CAD/CAM软件的交互式图形编程技术为主要内容。在讲授软件操作、编程方法等实用技术的同时也应包含一定的基础知识，使读者知其然更知其所以然。⑵教材的结构。数控编程技术的学习是一个分阶段不断提高的过程，因此教材的内容应按不同的学习阶段进行合理的分配。同时，从应用角度对内容进行系统的归纳和分类，便于读者从整体上理解和记忆。